Polly OS

1. 真实的挫折体验与承受力

很多高材生从小就是“优等生”，一路顺风顺水，在学业上少有失败。
但进入社会后，现实复杂、目标模糊、反馈机制变化，他们容易在第一次重大挫败中感到无所适从。

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2. 对模糊世界的适应能力

学习成绩好往往是在“规则清晰”的教育体系中表现突出。
但现实世界里，很多问题没有标准答案，需要面对不确定性、模糊性、甚至悖论。

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3. 情绪调节与心理韧性

高认知能力不等于高情绪智力。很多高材生反而对自己的“情绪波动”缺乏耐心，或者因为过于内耗、追求完美，导致焦虑、抑郁。

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4. 对他人的理解力与共情力

他们可能在理性分析上很强，却不一定擅长处理人情世故或团队合作，尤其是在需要耐心、情感投入的关系中容易显得“冷”或“自我中心”。

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5. 长远规划的耐力

许多高材生习惯了短期冲刺（考试、申请），却对长期目标、职业路径缺乏系统思考。一旦没有清晰指令和终点，容易陷入焦虑和自我怀疑。

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6. 动手能力与实用常识

纸上得来终觉浅。很多人在学术上如鱼得水，但在生活常识、动手实践、资源协调上比较薄弱。

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7. 对“失败”的正确理解

高材生在过去的路径中，“失败”常常是可避免的、羞耻的。但在现实生活中，失败是常态，反而是学习和转型的跳板。

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8. 一种“允许自己不完美”的自由

很多人因为背负“别人眼中的优秀”，活在强压之下，不敢犯错、不敢转向、不敢松懈。
他们需要的是一种允许自己迷茫、脆弱、试错的心理空间。

科学家的第一性需要可能是带着好奇心探索未知的过程
光鲜亮丽的title本身不应该是科学家的第一性需求
可能一些科学家在获得title之后就没有重要的发现了
卑鄙和嫉妒也可以成为科学发展的重要环节，就像大模型蒸馏一样
情绪变化带动着知识的迁移和重构

我们应该传播和弘扬的科学家精神不应是权威的，严肃的，有话语权的决策者精神
应该是享受探索和试验新事物的精神
如果你恰好是前面这样的决策者，对于后者就像孩子看到新玩具一样，这是一件好事
许多事情可遇而不可求，
但你怎么知道你的遭遇以及等待你的不是别人眼中的可遇而不可求
形成概念能力的培养恰恰与应试教育的知识灌输相违背
缺的不是知识，而是形成概念的过程
这只是开始，就像一颗种子

专业机构与个人爱好的冲突与融合

一些科学家比如施一公和饶毅，都会说普通人一样可以通过自己的努力做科研，但是这是站在他们的角度考虑的，忽略了背景，类似大模型的蒸馏。

他们可以有一个想法，然后让普通人去做，普通人似乎也确实能做，看起来没问题。

但是普通人在长期的环境中不被同化，这并不是件容易的事情，并且进程会反复中断。一个完整的过程以及保持科学的态度是十分困难的。

个人如何对专业机构持批判性态度？

机构就好比那个拿着锤子的人，他们会四处找钉子，可以题海战术。

不得不说，原创性是机构和独立研究者都不得不面对的问题。

独立研究者的好处是可以没有那么多“规矩”。

很多时候，向往比拥有更能激发人的内在动力，最有感觉的时候是开始的时候以及要失去或者得到的时候。

但是人是需要环境的滋养的，需要浸泡在那个环境中。

这种“浸泡”并不一定非要来自专业机构，它也可以是一本好书、一段深入的交流、一个安静的空间，甚至是一种长时间反复咀嚼的问题本身。

对很多独立研究者来说，真正有意义的环境未必是实验室或高校，而是一个可以反复思考、逐渐深入、偶尔获得回应的精神场所。

这样的环境是流动的，不固定的，也不容易被“制造”，它更像是被“构筑”的，就像积木一样，一点一点地搭建起来。

所以问题并不在于是否隶属于某个机构，而在于我们是否持续在一个能够滋养我们思维和好奇心的土壤中。

人不能一直处于输出状态，哪怕再有创造力，也需要输入，需要“被激发”和“被打动”。

环境的意义，就在于它能悄悄地滋润我们，看似无形，其实是我们内在秩序的基础。

🖊️ 而这，恰恰是这个博客存在的意义

为了研究而进行研究也有问题，那就是好奇心等过程的培养不足

内心能量的恢复

为什么只盯着自己的缺点？

要把自己的优点发扬光大

有趣的事情

给鸟剪指甲
它不会害怕我
反而害怕拿着指甲刀的我

信息渠道能力Ne
元认知能力Ni（第一性原理）

工作能力

总结提炼信息的能力Si，Si的好是一种优质没有副作用，给人清爽的感觉，比如靶向药，好比电力，但是苹果公司缺乏社会担当，电池不可更换，实在是精致利己，Si对信息的处理过程中，
实现了对知识的私有化，所以有的Si人自私又刻薄。很精明的特点有点像对于上海人的刻板印象。
解决能力Se，Se的好是一种地道，比如拉面师傅拉的面，类似的按摩的连贯性，好比柴油，Se的好在于流动性和连贯性，比如水晶球的操控。而北京人淳朴类似Se
在健身上Si精致到局部哪一块的肌肉，Se则是实力为王

逻辑推理Ti
可行性Te
Fe克服困难
Fi内驱力

有些人只看重结果，不看重过程，因为他们不懂过程，也不想懂过程，高高在上，自以为是，只关注外部因素，忽略自身的建设和发展，虽然在社会角色中处于优势位置，
实际上完全处于被动挨打的心理位置，这个心理位置就像那个孩子说的不是伺候我，是照顾我。我一定不能学他们，要有自己的内核，建设自己，这是适合我发展的道路，
自己的内核就是自己的私有财产，神圣不可侵犯，否则对方就有人身攻击的嫌疑。NPD们，请走开
内核的范围可以随着环境自动调节

正反意识
在时间上分离了
正意识自诩正义光明善良
反意识质疑
它是生理先行的
在它之上产生认知
生理先行 –> 吸附语言 –> 语义建构 –> 清晰意识
清晰意识和正反意识的分离（自组织阶段）互相反馈

flowchart LR  
  A(自组织阶段) --> B{正反意识分离}
  A <-."互相反馈".-> D
  B --> C1(正意识：自诩正义光明善良)
  B --> C2(反意识：质疑)
  C1 --> D
  C2 --> D(认知产生)
生理先行 --> 吸附语言 --> 语义建构 --> 清晰意识

经过一番尝试，还是老老实实看notebook文档吧，因为什么呢,因为步骤太多了，没办法简化到可以自然记住

Q1: 为什么别人的鹦鹉都可以被训练的说话我都不行呢？

A1: So easy,因为幸存者偏差，另外，前几天我在超市看到的别人的鹦鹉也不会说话,所以说，并不是所有的鹦鹉都会说话
最近用AI生成的博客内容总是说怎么教鹦鹉说话，烦死了，这么看来大模型的高概率的统计结果源自人类，人类的认知偏差一样会体现在大模型里面

一篇用 AI 自动生成的鹦鹉训练方法简介文章。